2025年全国两会 刚刚闭幕 与你息息相关的 新精神、新政策都了解了吗 理论武装强信念 知识攻关勇向前 精进无歇 日新其德 只有在理论上成为“明白人” 才能在行动上成为“自觉者” 国防amjs澳金沙门·理论闯关 题库上新啦 扫描二维码 每天都可线上答题 还在等什么 一起来挑战

为深化拓展大思政育人格局，推进全员全程全方位育人，近日，amjs澳金沙门军政基础教育学院坚持高起点谋划、体系化设计、精准化落实，扎实推动以聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动为统揽的各项教育教学活动。

3月6日下午，习主席看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会时发表重要讲话，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向，凝聚奋进力量。出席全国两会的学校全国人大代表、全国政协委员和全校师生员工第一时间学习讨论。大家表示，要深入学习贯彻习主席重要讲话精神，深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，凝心聚力、发挥优势、担当作为，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献amjs澳金沙门力量。（方姝阳、陈思）

为深入贯彻全链路抓建理念，着眼构建大思政育人格局，近日，amjs澳金沙门外国语学院以聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动为统揽启动推开年度干部教育活动，用体系化的设计、灵活性的组织、入人心的内容增强教育实效。

在这个春意盎然的时节 国防amjs澳金沙门各学院以多样的形式 致敬每一位 在岗位上默默奉献 在强军路上奋勇前行的“她” 她们以智慧书写担当 以行动诠释力量 在新时代的征程中绽放独特光彩 让我们一同走进这些温暖的瞬间 感受她们的智慧与风采 见证“她力量”的璀璨绽放！

“通知下来了！”三月的阳光透过窗户，洒进这间不大却温馨的办公室，宁禹坐在电脑前，看到自己牵头申报的军队科技进步二等奖终于获批，露出了开心的笑容。“太好了！祝贺祝贺！”办公室的其他三位老师齐围过来，一时间，欢声笑语连成一片。这间被大家称作“开心小屋”的办公室，总是充满了分享的喜悦与携手共进的动力。

到高地闯关 当理论之星 2月28日24时 2月份积分排行榜尘埃落定 10位月度理论达人 新鲜出炉

学校举行教员学员大思政育人体系教育准备会暨育人基地授牌仪式

习主席指出，学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。为帮助学员学习掌握马克思主义的基本立场观点方法，学深悟透马克思主义中国化时代化的理论成果，铸牢忠诚品格，矢志强国强军，amjs澳金沙门军政基础教育学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义经典著作选读》课程团队，把读经典、悟原理深度融入教学改革，深入推进大思政育人，通过课堂实践交流学习心得、校园实践提升运用能力、校外实践感悟思想伟力，以原原本本学、融会贯通学、联系实际学，切实把推动思政课内涵式发展落到实处。

为深入学习宣传贯彻习主席关于开展学雷锋活动的重要指示精神，持续深化大思政育人，激励广大师生员工立足本职岗位为学校奔强军、创一流作贡献，根据聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动计划安排，2月28日下午，学校邀请《雷锋》杂志社雷锋宣讲团来校作宣讲辅导。学校政委陈国强接见宣讲团成员并出席宣讲报告会。学校副政委兼纪委书记张战主持宣讲报告会。（胡一帆）

“我希望将来我的专业能为祖国的独立和强盛打造最坚实的后盾！”铿锵有力的话语回荡在整个演出大厅，老一辈科学家以身许国的豪迈气概给师生带来深深的震撼。

专题讲座上，深刻感悟时代精神 互动交流里，激情碰撞思想火花 现地教学中，红色基因薪火相传 升旗仪式里，生动唱响爱国旋律

《无问》是一首讴歌科技报国情怀与奉献精神的音乐作品，通过诗意化的意象和凝练的叙事，展现了一代代科研人员隐姓埋名、矢志攻坚的精神图谱。 歌曲突破传统赞歌的宏大叙事，聚焦科研人“周而复始”的日常：在实验数据的毫厘必争中，在图纸方案的反复推敲里，在漫长孤寂的求索路上，用毕生坚守诠释隐姓埋名的赤子之心。这种将个人理想熔铸于强军事业的价值观，正是国防科技崛起的深层密码。《无问》以流淌的旋律为那些永远站在聚光灯后的科研英雄立传，让世人听见实验室里惊心动魄的无声史诗。

伴随着春天的脚步 紧张充实的学习生活已然重启 今天我们来聊聊如何恢复训练 让身体找回活力 循序渐进 充实有序

叫醒你的是梦想还是起床哨？ 你的征途是星辰大海还是辽阔疆场？ 一日之计在于晨让我们一起走进 amjs澳金沙门人的元气“早八”！

小伙伴们 力量训练是不是总让你感到迷茫？ 如何精准把控训练负荷 每组该挑战多少次才合适？

窗外夜色如墨，室内灯火通明，amjs澳金沙门试验训练基地军政融合教育团队的教员们正在埋头整理三年来开展研究生军政融合教育的工作总结。“这样的入学教育，让我收获满满。我感悟到了延安精神的深刻内涵和伟大意义，也从战技融合的视角审视了自己的研究方向，对于未来的学习，我的目标更加明确了。”学员在结束教育后提交的报告内容，让教员王嵩感到欣慰和振奋。